City, città et cætera, imagier multilingue de la ville en 9 langues y compris russe, hébreu, ukrainien, dans le cadre d’un récit, pour les 3 ans et plus. Pour en savoir plus : https://www.migrilude.com/fr/accueil/114-city-citta-et-caetera-9791097542177.html Le coffret « Plus d’une langue! » est une ressource destinée à informer, former et accompagner les adultes…
Plurilingues, multilingues, pluriculturels : les albums jeunesse abordent la question de l’autre. L’évolution de leurs formats reflète l’évolution du rapport aux cultures et aux langues non françaises et pourtant présentes dans la société. Ceci est au cœur des travaux de la chercheuse et maîtresse de conférences en espagnol à l’INSPE…
Le nouvel événement de l’ADEB (Association pour le Développement de l’Enseignement Bi-plurilingue) – atelier d’échanges en ligne à destination des enseignants aura lieu le mardi, 26 novembre 2024 à 18h. Notre association souhaite développer le lien avec les praticiens de terrain et rester à l’écoute de leurs questionnements concernant l’enseignement bi-plurilingue. Lors de cette première rencontre, nous…
L’UNICEF France appelle à une meilleure adaptation du système scolaire aux besoins spécifiques des enfants allophones. L’école maternelle est notamment un angle mort des dispositifs scolaires. Les dispositifs sont en effet à destination des élèves à partir de 6 ans jusqu’à leur 16 ans. Dans un rapport, l’Unicef pointe des…
La plate-forme Web-Elal est un outil qui offre la possibilité à tout professionnel·le·s de valoriser et d’évaluer la qualité et l’aisance de l’enfant dans sa langue maternelle, et ce, quelle que soit cette langue. Pour en savoir plus :
Le DU en distanciel « Accompagnement linguistique dans un contexte migratoire », proposé par l’université de Lille, s’adresse à toutes personnes qui accompagnent ou souhaitent accompagner des publics ayant une faible maîtrise de la langue française (à l’oral et/ou à l’écrit), soit parce que leur première langue n’est pas le français et…
A l’occasion du 105ème congrès des maires de France (décembre 2023), une charte a été signée avec le gouvernement concernant les ATSEM pour une meilleure reconnaissance des compétences professionnelles. En savoir plus
Conçu par le Comede (comité pour la santé des exilés) à partir de l’expérience quotidienne de son équipe professionnelle, en lien avec Santé publique France et le ministère chargé de la Santé, le site a vocation à apporter aux professionnel·le·s des réponses aux problèmes de santé, d’accès aux soins et…
Un très bon chapitre d’ouvrage vient de paraitre, co-écrit par Anna Stevanato (fondatrice et déléguée générale de l’association DULALA- D’Une Langue A L’Autre) et Bien Dobui (maitre de conférences à l’université de Picardie Jules Verne en sciences du langage à l’INSPE): Stevanato A. & Bien D. (2023). « Le plurilinguisme, une chance pour…
BILEM souligne la parution d’un article de J-L. Vidalenc (actuellement enseignant et formateur dans l’académie de Lyon) dans le numéro 588 des Cahiers pédagogiques portant sur les Cultures de l’école. Une deux trois langues: handicap ou ressource? est en accès libre. Lire l’article