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Accueillir l’élève et sa famille
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Accueillir dans le respect de la différence, l’exemple des familles de Voyageurs
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POUR ALLER PLUS LOIN…
Actualités
Rapport UNICEF 2024 : Réussir à l’école quand on ne maitrise pas le français
Web-Elal, l’outil numérique de valorisation et d’évaluation des langues maternelles
Charte ATSEM
Guide Comede : santé et soins en santé mentale pour les étrangers
« Le plurilinguisme, une chance pour l’école du 21ème siècle »
“Une deux trois langues : handicap ou ressource ?” article de J-L Vidalenc
L’alphabétisation multilingue favorise les sociétés inclusives
Guide pour l’éveil à la diversité linguistique en maternelle
Boite à ressources : dispositifs pour développer le langage oral
Plan maternelle
Archives
DU accompagnement linguistique dans un contexte migratoire
Entretien avec Maryse Adam-Maillet – ADEB
AFALAC et Françoise Leclaire sur France Inter : Cultiver sa langue maternelle pour mieux apprendre le français
Les enfants plurilingues, une chance pour l’école
Translanguaging, une notion en débat – Workshop – Université Saint-Étienne le 23 et 24 novembre 2023
CREAFALAC 5e édition 2023-2024, concours de création d’histoires plurilingues
Langues et Grammaires du Monde dans l’Espace Francophone
Actes de la conférence sur les initiatives collaboratives en Petite Enfance
DU Développement et éducation bilingue
« Bienvenue, quelques mots pour le dire », glossaire en 14 langues
Lumière sur les Atsem, ces actrices de l’ombre des écoles maternelles
Guide d’initiation aux approches plurilingues
Publications : deux nouveaux ouvrages à destination des enseignants
Français Plus (FRance – Amérique du Nord (AEFE) – Canada : Approche Intégrée et Systématique du PLUrilinguisme en milieu Scolaire) : le projet
Rapport IGESR : Evaluation des dispositifs favorisant la prise en compte des situations de plurilinguisme dans les académies d’Outre-mer et à Wallis-et-Futuna
Le laboratoire du plurilinguisme : laboratoire d’analyse de pratique et production de ressources
Eveil aux langues en Belgique : curriculum
Nouvelle parution jeunesse : De travers – Quer – Di traverso de DELTA & Cochard B. chez LE CRIC Edition
Profs en transition : l’école du dehors
Apprendre à raconter à l’école maternelle, un article de Sylvie Cèbe
« Plurilinguisme et Inclusion scolaire » : les résultats de la recherche-formation
Nouvelle collection d’ouvrages trilingues chez l’éditeur jeunesse Auzou Editions
Nouvelle collection Sindbad Jeunesse
Les langues reliées
Livres ensemble : bibliographie autour des questions de diversité culturelle et linguistique – INSPE Toulouse Occitanie-Pyrénées
Kit pédagogique pour les 6-12 ans : « Comprendre les migrations pour un accueil digne des personnes étrangères »
Ressources pour l’accueil des élèves et familles ukrainiennes
Livret de communication français-ukrainien
Sortie de Petit Chaperon Rouge version multilingue, Salang Editions
Livret de présentation de l’école maternelle
Websérie spéciale SemaineS de la Maternelle 2021 : Programme de l’académie de Lyon
Créafalac, concours d’histoires multilingues
Université d’été Dulala
Journées d’étude : « Petite enfance : langages, multimodalités, plurilinguismes »
#10MARSJELIS Le quart d’heure de lecture national
CréAFaLaC : le concours d’histoires multilingues – inscription jusqu’au 2 avril 2021
Agenda : Conférence sur la Collaboration entre les familles et les acteurs sociaux de la Petite Enfance (terrains européens et méthodes) – du 21 au 23 octobre 2021
Prix Albertine Jeunesse
Malette pédagogique: le berceau de l’égalité
#ensemblealamaison: Comptines et imagiers plurilingues
Informations plurilingues COVID 19
Ofelia Garcia: « le bilinguisme est plus que l’addition de deux langues »
Nouvelle parution jeunesse : Youlia, de Julia Akhmedova
Chaprouchka, un Petit Chaperon rouge revisité et plurilingue
Lancement de LEXILALA
#ensemblealamaison: Concours de création d’histoires
BILEM: nouvelle fiche d’activité (10/07/19)
Séminaire ELSE (Education en langues secondes et étrangères)
Concours Kamishibaï DULALA, 6ème édition
Le plurilinguisme en questions – Abécédaire quizz
Pour ses 10 ans, Dulala fait “Place aux langues”
Journée d’étude: le bilinguisme turc-français
lancement d’un nouveau DU de l’université de Lille
Congrès EDiLiC (Éducation et Diversité Linguistique et Culturelle)
Journée des langues maternelles : « La norme française c’est le multilinguisme »
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