La recherche Français Plus est un projet scientifique s’inscrivant dans une démarche de coopération éducative franco-canadienne autour de la francophonie, du plurilinguisme et du numérique en contexte de crise sanitaire. Elle répond à un besoin identifié en mai 2020 par Sophie Beaumont, inspectrice de l’éducation nationale en poste en Amérique…
Après une longue période pendant laquelle les langues maternelles n’avaient pas leur place dans le système éducatif, elles peuvent désormais être enseignées dans les des académies d’Outre-mer en tant que langues régionales (créoles, wallisien, futunien) ou dans le cadre de dispositifs proposés à l’école maternelle en faveur des langues premières…
Afin de répondre aux défis de l’enseignement des programmes français dans des contextes anglophones, un regroupement d’experts de la zone AEFE aux Etats-Unis et au Canada a constitué un groupe de travail appelé le « laboratoire du plurilinguisme ». Il a pour objectif d’analyser les pratiques enseignantes et les modalités d’apprentissage des…
Dans le cadre des semaines académiques de la maternelle, du 25 janvier au 4 février 2021, retrouvez la websérie spéciale SemaineS de la Maternelle. Cet événement est ouvert à tous les professionnels et partenaires de l’école maternelle. Pour accéder au programme : cliquez ici. Pour accéder aux diffusions en…
Le site du Prix Albertine Jeunesse créé en 2019 par Ségolène Merlet (CPAIEN AEFE Zone Amérique du nord basée à Washington) mutualise et met à disposition des ressources collaboratives produites par l’équipe AEFE et les enseignants des établissements homologués AEFE d’Amérique du Nord, ainsi que les informations en relation avec…
La Fédération Wallonie-Bruxelles vient d’intégrer à la rentrée 2020 à son curriculum les démarches d’éveil aux langues à la maternelle; démarches qui seront également intégrées à la rentrée 2021 pour les deux premières années de primaire. Le document de référence intitulé Éveil aux langues. Balises de progression et ressources pédagogiques…
De travers propose une aventure pleine de rebondissements aux pays des chauves-souris, des hirondelles, des rates. Avec cet ouvrage les auteurs souhaitent engager une réflexion critique avec les enfants sur les différences et les rapports de pouvoir qui conduisent à la formation des inégalités. Ressource pédagogique, mais aussi littérature de…
Youlia, 11 ans, quitte son pays pour l’Europe, avec sa maman et sa petite sœur Lola. Elles arrivent dans un centre d’hébergement où elles croisent d’autres destins, où cohabitent d’autres langues. Toujours munie de son dictionnaire, Youlia découvre son nouvel environnement. Avec sagesse et détermination, elle affronte les épreuves du…
Profs en transition propose un article pour agir ensemble vers une pédagogie écoresponsable, solidaire et citoyenne avec des pistes pédagogiques et des ressources : lien vers l’article.
Sylvie Cèbe signe un article dans The Conversation France paru le 1 juin 2020, Apprendre à raconter à l’école maternelle où il est question du rôle des lectures partagées dans le développement de la littératie chez les jeunes enfants et de la démarche et du manuel pédagogiques Narramus : lien vers…